COMPONENTES DEL PROGRAMA DE FORMACION

INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION TITULADA
CÓDIGO	DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA:
DURACION MAXIMA ESTIMADA DEL APRENDIZAJE	Lectiva	Total
	6 MESES	(12 meses)
	Práctica
	6 MESES
NIVEL DE FORMACIÓN	TECNICO LABORAL
JUSTIFICACION	El programa Técnico en Interpretación de la Danza se crea con el fin de brindar al sector productivo nacional relacionado con la industria de artes escénicas, la posibilidad de incorporar personal con alta calidad laboral y profesional que contribuya al desarrollo económico, social y técnico de su entorno y del país. El reconocimiento de los fenómenos culturales representativos es relevante y desde esta perspectiva, la creación y apertura de este programa se consolida como un aporte a la solución de problemáticas diagnosticadas en el Plan Nacional de Cultura.
REQUISITOS DE INGRESO	Mínimo noveno Grado 9 Supera pruebas competencias mínimas Específicos mínimo 14 años
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
CÓDIGO	DENOMINACIÓN
250102013	Interpretar la danza de acuerdo con los requerimientos técnicos del género y el proyecto creativo
230101099	Fomentar en el usuario hábitos de vida saludable basados en principios generales de auto cuidado, relacionados con mecánica corporal, nutrición y salud mental
OCUPACIONES QUE PODRA DESEMPEÑAR	Empleados por Compañías de danza y ballet, producciones de cine, teatro y televisión, clubes o establecimientos similares.
PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR
Requisitos Académicos mínimos.	· El programa requiere de un equipo de instructores que certifiquen ser Profesionales en Artes con especialidad en danzas, licenciados en educación artística, Licenciados en educación básica en danza, Maestro en artes escénicas con énfasis en danza.
Experiencia laboral y/o especialización en…	· Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionados con el ejercicio de la profesión u oficio objeto de la formación profesional. · Veinticuatro (24) meses de labores en docencia en danzas.
Competencias Mínimas.	· Planear, orientar y evaluar procesos de formación profesional integral · Formular, ejecutar y evaluar proyectos. · Trabajar en equipo. · Establecer procesos comunicativos asertivos
ESTRATEGIA METODOLOGICA	Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en el utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias.

CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA
CODIGO		VERSION	DENOMINACION
250201013		1	Interpretar la danza de acuerdo con los requerimientos técnicos del género y el proyecto creativo.
DURACIÓN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE			460 HORAS
2.    RESULTADOS DE APRENDIZAJE
250201013-01 Disponer el cuerpo para el movimiento a través de una práctica organizada con una finalidad.
250201013-02	Ejecutar los ejercicios y practicas de acuerdo con las bases de la actividad física.
3.    CONOCIMIENTOS
3.1  CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
·         · Plan de trabajo, Conceptos básicos y lenguajes técnicos. · Conocer los conceptos básicos del acondicionamiento físico para la danza · Acondicionamiento Físico: concepto, características, importancia, técnicas de desarrollo · Desarrollo de velocidad, fuerza y resistencia para miembros inferiores, tronco, brazos y cuello: concepto, características, técnicas. · Intensidad y duración aplicada a una rutina de ejercicios: concepto, características, clasificación, usos y técnicas
3.2  CONOCIMIENTOS DE PROCESO
·         .2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO · Identificar el plan de trabajo, de acuerdo con el proyecto dancístico a desarrollar · Desarrollar el plan de trabajo en la puesta en escena. · Reconocer las técnicas corporales, de acuerdo con el género. · Desarrollar ejercicios de calentamiento y estiramiento · Aplicar las técnicas corporales según el género dancístico. · Identificar las características particulares de los cuerpos, de acuerdo con las condiciones físicas. · Controlar motricidad gruesa de acuerdo con el esquema coreográfico. · Aplicar movimiento articular y ajuste rítmico según las exigencias dancísticas. · Realizar estiramiento con ejercicios sectorizados de acuerdo con el plan de trabajo.
4.    CRITERIOS DE EVALUACION
·         · Identifica las exigencias de interpretación de acuerdo con las necesidades del género y la propuesta escénica. · Identifica los ritmos, géneros musicales y la ambientación, de acuerdo con la relación entre la propuesta coreográfica y el género dancístico. · Reconoce las capacidades y limitaciones de su cuerpo a través de métodos y técnicas corporales establecidas por la disciplina y el género

Conceptos/Definiciones

LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA
RED TECNOLÓGICA
CÓDIGO
DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA
DURACION MAXIMA ESTIMADA DEL APRENDIZAJE
LECTIVA
PRÁCTICA
NIVEL DE FORMACIÓN
JUSTIFICACION
REQUISITOS DE INGRESO
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
OCUPACIONES QUE PODRA DESEMPEÑAR
PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR
ESTRATEGIA METODOLOGICA
CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
CONOCIMIENTOS DE PROCESO
CRITERIOS DE EVALUACION
CONTROL DEL DOCUMENTO

CONTROL DEL DOCUMENTO

	Nombre	Cargo	Dependencia / Red	Fecha
Autores	Ana Maria Hurtado Lopez	Asesora	Centro Multisectorial del Quindío- Regional Armenia	Mayo de 2012
	Marlón Cruz	Coordinador Académico	Fundanza - Armenia
Revisión	Marina Mateus Parra	Diseño Curricular Mesa Artes Escénicas	Centro Gestión y Fortalecimiento Socio Empresarial – Regional Distrito Capital	Septiembre 2012
Aprobación

CONTROL DE CAMBIOS

Descripción del cambio	Razón del cambio	Fecha	Responsable (cargo)